Representación de la obra Cuento de Navidad por el alumnado de 1º de ESO y la compañera del equipo de apoyo de la biblioteca Laura.
Durante el presente curso escolar, el alumnado de 1º de ESO de la optativa de Teatro del IES Gonzalo Huesa ha desarrollado un proyecto de representación teatral basado en la obra Cuento de Navidad. Esta actividad se enmarca dentro de las actuaciones propuestas en el Plan de Biblioteca del centro, fomentando el acercamiento del alumnado a la literatura, la lectura comprensiva, la expresión oral y la creatividad a través del teatro como herramienta educativa.
El proyecto ha supuesto una experiencia educativa y artística muy enriquecedora, en la que se han trabajado de manera transversal competencias lingüísticas, expresivas, sociales y emocionales.
El trabajo comenzó a principios de curso con diversas dinámicas y juegos de improvisación teatral. Estas actividades tenían como principal objetivo favorecer la cohesión del grupo, ya que el alumnado procedía de distintos centros educativos y muchos de ellos no se conocían previamente. A través de ejercicios de expresión corporal, confianza, escucha activa e improvisación, se consiguió crear un ambiente de trabajo colaborativo y de compañerismo que ha sido fundamental para el desarrollo posterior de la actividad teatral.
Posteriormente, y con el fin de acercar al alumnado a la historia y a los personajes de la obra, se proyectó la película animada basada en Cuento de Navidad. Este recurso permitió que comprendieran mejor el argumento, el contexto y los valores presentes en la narración, facilitando así el posterior trabajo de interpretación y dramatización.
Una vez realizada esta primera toma de contacto con la obra, comenzaron los ensayos teatrales. Durante todo el curso se trabajaron aspectos relacionados con la interpretación, la memorización de textos, la expresión oral, la proyección de la voz, la comunicación no verbal y la puesta en escena. El alumnado mostró una evolución muy positiva tanto en sus habilidades interpretativas como en su capacidad para trabajar en equipo y asumir responsabilidades dentro del grupo.
Además, la participación en el concurso TACIR de Ronda supuso una oportunidad especialmente motivadora para el alumnado. Dentro de este certamen, los estudiantes pudieron asistir a diversos talleres formativos relacionados con el mundo teatral, donde practicaron técnicas de improvisación, proyección de voz y estrategias de memorización. Estas actividades complementarias enriquecieron notablemente el trabajo realizado en el aula y permitieron al alumnado adquirir nuevas herramientas expresivas y comunicativas.
La representación teatral de Cuento de Navidad tuvo lugar el día 26 de mayo en el Teatro Vicente Espinel de Ronda, donde el alumnado pudo mostrar el resultado del esfuerzo y dedicación desarrollados a lo largo de todo el curso. Asimismo, el día 29 de mayo se celebró la clausura del concurso TACIR en el mismo teatro, poniendo el broche final a esta experiencia cultural y educativa.
Esta actividad ha contribuido de manera significativa al desarrollo de los objetivos recogidos en el Plan de Biblioteca del centro, especialmente en lo relacionado con el fomento de la lectura, la educación literaria, la mejora de la competencia comunicativa y el acercamiento del alumnado a distintas manifestaciones culturales y artísticas. Igualmente, ha permitido trabajar valores como el respeto, la cooperación, la empatía y la superación personal.
Se adjuntan fotografías de las representaciones y de las distintas actividades realizadas como muestra del trabajo llevado a cabo por el alumnado durante todo el curso escolar.
